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我校召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作动员会
来源:贵阳幼儿师范高等专科学校  作者:  编辑:管理员  日期:2017-06-29  点击率:1732  [我要打印]  [关闭]
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近日,我校召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作动员会,学习贯彻中央、省委市委系列精神,对我校当前和今后一个时期相关工作进行安排部署。校党委书记张曦主持并讲话,校领导贺永琴、唐天、李炳昌、赵雅卫、翟理红出席。

会上,组织人事部首先对推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作进行安排部署,对推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的重要意义、基本目标、主要任务、责任督查、组织领导进行了说明。

张曦书记说,6月9日,全市“两学一做”学习教育常态化制度化工作会就强调,“两学一做”基础在学、关键在做、成效在改,要精准把握“学”“做”“改”三个重点环节,不断学、持续做、深入改。进一步推动广大党员在“做”上形成常态,在政治合格上做“明白人”,在执行纪律上做“老实人”,在品德合格上做“规矩人”,在发挥作用上做“带头人”,在打造创新型中心城市的创新实践中作表率、当先锋。要进一步推动广大党员在“改”上形成常态,突出问题导向,带着问题学,针对问题改,勇于“动刀子”,善于“对单子”,勤于“照镜子”,做“学做结合”“知行合一”的践行者。

张曦书记强调,要做好“两学一做”学习教育常态化制度化工作,一是提高政治站位。全校各级党组织和广大党员干部要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,把思想行动统一到中央和省委市委的部署安排上来,不断增强推进学习教育常态化制度化的思想自觉和行动自觉。二是聚焦常态长效。要强化思想教育,坚持融入日常,突出思想政治建设这个“首要任务”,明确“学什么”;突出融入日常、抓在经常这个“基本要求”,明确“如何学”。要强化示范表率,夯实支部基础,当示范,发挥“关键少数”的作用;筑基础,发挥党支部主体作用。三是突出问题导向。要立足自我革新,推动改进提升成为常态;立足知行合一,推动践行“四个合格”成为常态。三是坚持统筹兼顾。深入开展“主动作为创一流”活动,营造敢于担当、容错纠错的浓厚氛围,倡导埋头苦干、真抓实干的鲜明导向。四是加强组织领导。全校各级党组织要切实把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务,高度重视,精心组织,压实主体责任,抓常抓细抓长,以钉钉子精神抓好落实。各级党组织要把学习教育纳入管党治党的责任清单,每年专门研究部署,一级抓一级,层层抓落实,做到有计划、有部署、有督导、有考核。各级党组织书记要担负起第一责任人职责,亲自抓谋划、抓推动、抓落实,引导全体党员教师自觉践行“四有”好老师要求,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

学校副科级以上干部、各党总支(支部)书记参加会议。


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